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最近听到最让人惊奇的音讯,是领居家的孩子由于盗窃被关起来了。

在左邻右舍的形象里,这个孩子从小就优异,成果好,人长得周正,仍是名牌大学毕业生,有份高薪安稳的作业。

这种“他人家的好孩子”,历来都是家长教育孩子的范本,可没想到范本也有出缝隙的一天。

听说他是在商场盗窃被捉住的,按理说他一点也不缺钱,没必要去干盗窃违法的事。

后来才知道,他是有盗窃的嗜好。有这种心思要求的人,需求经过盗窃寻求快感,被捉住是早晚的事。

这事在当地被传开后,他在校园盗窃的前史也被翻了出来。本来他初中时就由于偷同学笔记本,被当场捉住过。

其时他的爸爸妈妈到校园求情,校园鉴于孩子成果优异,怕影响他的出路,就没有把这件事对外揭露。

假如初中时,孩子就由于盗窃遭到了赏罚,是否就不必面临今日这样的局势呢?这件事值得沉思。


01教育孩子,品德才应该放在首位

中国教育常常把成果放在第一位,往往忽视了品德教育的重要性。

在这个孩子生长的进程里,校园和家长要对他的过错担任。他们本可以坚定地把孩子拉回正途,可由于“惜才”,却让他误入了歧途。

在孩子的生长进程中,会呈现各式各样的问题。爸爸妈妈急着把孩子培养成才能出众的人,往往会忽视行为规范和心思健康问题。


02盗窃行为对孩子而言,是种正常却不合理的行为

为什么说盗窃“正常”呢?信赖许多大人也都有相似阅历。孩提时期,会对许多东西充溢巴望,但并不是想要什么就能得到什么。

比方看到其他小孩在玩橡皮泥,或许仅仅单纯喜爱橡皮泥的某种色彩,在他人不注意的状况下,会偷偷拿一块自己藏起来。

还比方去他人家做客,吃到了十分甘旨的饼干,在大人疏忽的状况下,拿一块藏在衣兜里,回家再吃。

这种状况,不能判别孩子便是个“小偷”,由于这时他们的思维和行为规范都不老练。并没有坏心眼,仅仅不能操控自己“想拿”的这个动作。

等孩子长大了,接受了教育,自然会知道曾经的行为是错的。

▼到了明辨是非的年岁依然“盗窃”,就需求爸爸妈妈的干与

在上面的比方中,孩子现已上初中了,还有显着的盗窃认识,现已不属于可宽恕的规模。

初中生该了解社会规范,清楚自己哪些该做哪些不该做。明知有错还成心犯错,就应该遭到恰当的惩办。

许多爸爸妈妈不把孩子盗窃行为当回事,认为只需长大了自然会明理。他们不知道的是,假如不进行有用的干与,孩子的盗窃行为会变成习气。

孩子年岁尚小时初“偷”没关系,或许会由于年岁优势得到谅解。等这种盈利期一过,他们要支付的价值,或许是难以承受的。

爸爸妈妈假如不对孩子严格要求,不进行恰当的引导和教育,孩子即便再优异,也不会被社会认可。


03了解孩子盗窃的原因,是纠正的必要条件

假如爸爸妈妈发现自家孩子现已有了“盗窃”的预兆,要正确引导孩子改正,首先要先了解背面的动机。

“偷”是一种行为活动,也是一种心思活动。这种行为发生的原因是多方面的,家长教育、社会环境和本身性情等都是影响要素。

一般而言,孩子会呈现盗窃行为,首要仍是为了自我满足。出于高兴、影响、报复等多种心思诉求。

对孩子来说,他们“偷拿”他人的东西,并不是传统意义上的违法行为。

在他们的国际里,没有构成完好的“我物”、“他物”的概念,会真实付诸举动去“偷拿”,详细有以下几个原因。

一.需求不满

孩子会拿他人东西,许多状况下是由于自己没有。

比方孩子十分想吃糖块,可妈妈为了不让他长龋齿,会故意不满足孩子的要求。对孩子来说,很难存在自制力这种事,想吃妈妈又不给,看到其他小孩有,就去“偷拿”一点。

这种立刻满足的心思,对孩子来说十分重要。

小岛主张:爸爸妈妈假如发现孩子这种行为,要及时告知他,“偷拿”他人的糖块是不对的行为,并让孩子偿还。

孩子假如坚持要糖块,爸爸妈妈可以先满足孩子的要求购买,最重要的是让孩子懂得“偷拿”的原则性过错。

当然,家长也不要过火满足孩子。掌握好尺度,多支付些耐性。

二.妒忌报复

不要认为孩子都是小绵羊,自尊心有时会唆使他们做出意想不到的行为。

孩子在一起玩时,发生冲突是常有的事。比方会故意孤立其间一个孩子,不共享给他食物和玩具。孩子急起来,发生报复心思,就趁着其他孩子不注意,“偷偷拿”。

既获得了报复的快感,又享受了玩具的趣味,对孩子来说,或许是件很高兴的事。

小岛主张:遇到这种状况,爸爸妈妈要引导孩子偿还玩具,恰当给予关怀,教会孩子和小伙伴共处的道理。最重要的是维护孩子自尊心,别让他遭到损伤。

三.毅力不坚

孩子的自控才能很差,爸爸妈妈不要认为一句马马虎虎的劝说,就能让孩子理解道理,孩子是很简略被诈骗和引诱的。

爸爸妈妈要信赖,凡事多照顾孩子,对我们来说都是功德。

孩子会由于想要一颗糖,就动“偷拿”的主意。这时爸爸妈妈要教会孩子,在拿他人东西之前,首先要学会寻求他人的定见,在不被答应的状况下,“拿”便是过错的行为。

孩子的心思行为不行老练,犯错是可以被宽恕的行为,关键是爸爸妈妈的情绪必定要端正,既要及时指出过错,又要坚定地协助孩子改正。

爸爸妈妈绝对不能有抛弃孩子的主意,只需尽力,信赖孩子就可以改动。拔除孩子心里“偷”长的杂草,爸爸妈妈可以这样做。


04拔除孩子价值观的“杂草”,照样能长成参天大树

一.给孩子满满的信赖

当孩子呈现“占为己有”的倾向时,爸爸妈妈就要有所举动,问清楚孩子终究想得到什么,会付诸怎样的举动。

最重要的是,一直信赖孩子是仁慈的,让他自己做判别。孩子假如现已犯错,鼓舞孩子知错就改。

二.耐性进行沟通

关于孩子“偷拿”的行为,许多爸爸妈妈并不知道怎么正确处理。

他们只觉得孩子犯错是种丢人的行为,所以简略粗犷地经历孩子,认为这样就能让孩子“长记忆”,从此以后都不再犯相似过错。

实际上,这样不只达不到教育意图,反而会让孩子受伤。爸爸妈妈要耐性地和孩子沟通沟通,孩子真实“知错”,就能自动改正,并坚持终身。

三.让孩子具有恰当的“小金库”

教会孩子怎么花钱,其实也是教育的一部分。

家长不要企图操控孩子,花钱也是件需求堆集经历和学习的事,财商的培养需求从小做起。

给孩子一个恰当的“小金库”,不必太多钱。让孩子自己决议用这些有限的金钱可以买什么,作用会比幻想中好得多。

这种方法既能满足孩子的需求,又能让孩子对金钱有概念。

国际上没有真实的“坏孩子”,只要没被教好的孩子。家庭和社会环境的好坏,对孩子的生长来说十分重要。

孩子可以被谅解,可大人不能,在孩子还能被教育的时分,多花心思培养孩子吧!

关键词:盗窃、不良行为、纠正、教育、价值观

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